Rumo ao TCC...
É chegada a hora de rever os caminhos já percorridos, e observar principalmente as conquistas alcançadas.
Antes de iniciar o trabalho de conclusão do curso, é necessário parar e refletir sobre o conceito de conclusão. O dicionário traz definições para a palavra como: acabar, terminar, convencer-se.
Aqui fico com o sinônimo “convencer-se”, porque quero usar esse espaço de tempo para terminar de me convencer de que toda a trajetória percorrida no Pead rendeu muitos resultados, entre eles estaco aqui o crescimento profissional.
Quero convencer e convencer-me de que a prática que adotei no meu estágio é resultado do desenvolvimento profissional que o curso ofereceu e que não pode ser confundida com nenhuma outra metodologia de trabalho. Formulei uma pergunta que servirá de base para todo o processo: “Por que a metodologia de Projetos de Aprendizagem se diferencia dos modelos de projetos já explorados nas escolas?”
Bom, o curso também me ofereceu muito desenvolvimento pessoal, pois esta convicção que tenho de que a prática que realizei é única, é expressão pura do meu crescimento e satisfação de ter aprendido tanto até aqui...
Um comentário:
Oi Débora,
Adorei tua postagem, especialmente porque desenvolveste uma reflexão em torno da acepção menos usual para "conclusão" e conseguiste estabelecer uma articulação com tua vivência no curso, encarando-a como trajetória, processo. Parabéns!
O TCC é uma nova etapa e exigirá dedicação e estudo. Tua questão de pesquisa revela também uma inquietação tua, uma pergunta que, acredito, foi feita por ti muitas vezes. Imagino que a experiência do estágio tenha te dado elementos para compreender a diferença entre o PA e os demais projetos desenvolvidos na escola. Sucesso nesse novo desafio e continue registrando aqui os avanços na construção do TCC.
Beijos, Rô Leffa.
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