Alimentação X Adultos

Diante de uma proposta de projeto de pesquisa, da interdisciplina de Psicologia da Vida Adulta, nos reunimos em grupo e nossa inquietação e curiosidade atingiu a alimentação das pessoas.
Hoje tenho dúvidas quanto a alimentação de adultos, crianças, jovens e idosos, e por isso vamos pesquisar.
Quem se alimenta melhor? Será que os adultos sabem o que é uma boa alimentação?
Ser adulto implica a tomada de decisões, a consciência diante de atitudes diversas e quando falamos de alimentação não pode ser diferente.
Como uma definição para a fase adulta, pode-se afirmar que o sujeito se encontra num período de desenvolvimento baseado numa maturidade em relação ao objeto a ser conhecido, a forma como enfrenta a realidade, bem como a capacidade de controle emocional e racional diante da realidade.
E quando se alimenta, será que o adulto tem a capacidade de controlar-se para obter uma alimentação saudável?

PPP e o Currículo Escolar

A escola hoje, num modelo de gestão democrática, tem autonomia garantida para criar o seu modo de ver e buscar uma educação de qualidade.
Dois documentos reais que encontramos nas escolas, provas desta autonomia e da vontade de querer mais pela educação, são o Projeto Político Pedagógico e o Regimento Escolar. Ambos trazem uma metodologia de ensino, objetivos em favor de uma educação qualitativa, enfim, traçam o currículo escolar.
Já que segundo Maria Beatriz Gomes da Silva “o currículo é o coração da escola”, cabe a ele ser muito bem pensado e repensado através de uma avaliação constante da prática educativa.
O professor que se envolve na criação do PPP e Regimento Escolar, abrindo oportunidades de participação ativa da comunidade escolar, que cria meios de tornar real toda a teoria depositada nestes projetos, é um educador consciente da necessidade da educação hoje, assim como pode ter certeza que exerce seu papel de educador comprometido com aprendizagens significativas.