O desafio...

Sentindo-me motivada ao novo enfrentei com confiança o trabalho com projetos de aprendizagem. No início propus atividades que limitaram as crianças a perguntas simples, no entanto me senti culpada e tentei fazer diferente.
A música Oito Anos de Adriana Calcanhoto foi uma oportunidade de propiciar em sala de aula um espaço destinado aos interesses dos alunos, onde se sentissem motivados a fazer perguntas, pois o objetivo era esse.
O desafio começou a ser enfrentando, e o primeiro passo foi a seleção de perguntas, até que cada um elencou uma pergunta a ser pesquisada.
Algumas delas já foram respondidas nas certezas, porém não fizeram com que o trabalho se tornasse desinteressante, surgindo novas dúvidas, novos rumos a serem seguidos.
Confesso que quanto ao ritmo de cada um, tentei me superar, porque parece que todos deveriam estar no mesmo ponto de desenvolvimento, mas Paulo Freire diz que “O desrespeito à leitura de mundo do educando revela o gosto elitista, portanto antidemocrático, do educador que, desta forma, não escutando o educando, com ele não fala”.
Assim tentei respeitar a maneira como estavam desenvolvendo a atividade, procurando deixar que cada um avance conforme sua individualidade.
E o desafio vem acontecendo no ritmo certo, alguns estão na pergunta central, outros nas certezas, mas cada um trabalhando conforme suas habilidades e competências.